Le regard que porte la philosophie de Maria Montessori sur l’enfant révèle son intelligence et son potentiel. L’environnement des plus petits doit réduire les obstacles afin de leur offrir les moyens nécessaires à leur développement. L’adulte n’est pas exclu de cet environnement mais il doit s’adapter et ne plus être lui-même un obstacle, par crainte et amour, mais le guide de l’enfant vers l’autonomie. Chaque enfant apprend et progresse à son rythme et a tout naturellement un vrai désir d’apprendre.
Qu’est-ce que la méthode Montessori ?
Cette méthode implique à l’adulte de se détacher de cette finalité de réussite et d’excellence dans l’exécution qui reste sans importance car si un enfant éprouve du plaisir, il aura confiance en lui et apprendra. Sans jugement et sans exigences de résultats véhiculés par notre société. Laissons faire la bienveillance, le plaisir et le rire pour ne pas passer à côté de ces moments de complicité et de joie partagés au quotidien avec nos petits bouts.
L’enfant est un individu unique. Pour apprendre il doit se sentir accepté, aimé, en sécurité et acteur d’un environnement qui l’encourage, le nourrit et le soutient
La maison Montessori ou La maison du Bonheur !
Elle est simple et épurée, sécurisante, ordonnée et jolie !
Il est difficile pour l’adulte d’imaginer la difficulté pour les plus petits de ne pas se transformer en de véritables acrobates quand leur environnement n’est pas adapté à leur taille. Imaginez simplement chez vous et pour vous un mobilier en taille XXL et chaque jour autant d’obstacles à franchir, autant de frustrations à vivre de ne pouvoir. L’environnement est, pour l’enfant, source de découvertes. Un monde à sa hauteur, à sa portée, un aménagement sécurisé aide au développement moteur et psychique de nos petits. Ils révèlent alors des trésors de concentration et d’autodiscipline. Force est de constater qu’ils sont capables d’une plus grande autonomie. Leur sourire alors et la joie qu’ils ressentent sont autant de moments heureux pour toute la famille.
Et quel parent ne rêve pas de limiter ce « non » à l’enfant qui entrave souvent sa confiance en lui et leurs relations.
Nous devons offrir à l’enfant un environnement qu’il peut utiliser lui-même : un petit lavabo, un bureau avec des tiroirs qu’il peut ouvrir ; des objets d’utilisation courante qu’il peut manipuler, un petit lit dans lequel il peut dormir la nuit sous une belle couverture qu’il peut remettre lui-même. Nous devons lui donner un environnement dans lequel il peut vivre et jouer ; alors nous pourrons le voir travailler toute la journée avec ses mains et attendre impatiemment pour se déshabiller lui-même et s’allonger sur son lit.
La cuisine, un espace d’apprentissage naturel qui éveille l’intérêt des petits
Ne dit-on pas que l’intelligence vient de la main ?! L’enfant aime préparer le repas avec papa ou maman, s’exercer au « versé », patouiller, développer ses sens… Il prend tant de plaisir à le faire seul en développant sa motricité. La tour d’apprentissage (ou tour d’observation) devient vite un indispensable pour les parents car elle permet à l’enfant de participer aux activités culinaires, de découvrir les textures, les goûts, les odeurs. Pouvoir inventer, essayer, parler, mélanger et rire en toute sécurité pour le plus grand bonheur de toute la famille !
L’apprentissage de l’hygiène passe par le plaisir
Un meuble hygiène à sa taille surmontée d’un petit miroir incassable, ou une tour d’observation placée devant le lavabo permet à l’enfant une autonomie totale. Se laver les dents, les mains, le visage et se coiffer seront les gestes de son quotidien. Tout le petit nécessaire à la toilette (gant, brosse à dents, dentifrice, savon, serviette…) est à sa portée. Vous constaterez vite que l’apprentissage de l’hygiène doit se faire dans la joie. Exit les larmes et les négociations du soir et matin !
Dans ma jolie chambre je peux tout faire, tout seul !
Montessori : découverte, équilibre, concentration, muscles du corps et joie !
Un miroir incassable à sa hauteur équipé d’une barre de maintien et d’aide à la marche. Un indispensable pour que votre petit bout découvre son image, ses mouvements, se déplace, marche et expérimente en toute sécurité.
L’éveil en douceur : les enfants ont besoin de créer : dessiner, peindre et écrire
Ces activités sont essentielles à leur croissance. Installer un espace dans sa chambre (une petite table et des chaises à sa hauteur, ou un petit bureau d’inspiration Montessori) permet à l’enfant de développer sa créativité. L’enfant a besoin d’un lieu épanouissant dans lequel la créativité, en fin de compte, est la capacité de pouvoir penser librement pendant qu’on s’amuse.
Un coin lecture pour l’enfant
Aménager une petite bibliothèque ou des étagères en disposant les livres à sa hauteur, permet à l’enfant de voir les couvertures et de s’en saisir facilement. On lui ajoute un fauteuil adapté à sa taille, un pouf ou un tapis confortable. Dès le plus jeune âge, les livres jouent un rôle important dans le développement de l’enfant. Ils sont un merveilleux outil d’ouverture sur le Monde.
La lecture est une porte ouverte sur un Monde enchanté
L’habillage avec Montessori : une place pour chaque chose et chaque chose à sa place, et toujours à sa portée !
Il est important d’aménager pour l’enfant des espaces accessibles, ordonnés et adaptés. Tous les jours ils apprennent à s’habiller, à ranger, choisir et associer. Tous les jours ils doivent développer leur autonomie. Et tous les jours, ils doivent faire face aux mêmes obstacles: un miroir, un lit ou un cintre trop haut, une armoire immense, des affaires hors de portée…
Ce qu’il faut : une penderie, des étagères, un meuble facile d’accès pour que ses vêtements soient à sa portée, organisés par couleurs, permettent à l’enfant de gagner en autonomie et de progresser chaque jour d’avantage avec fierté.
Un coin repos
Le principe du lit Montessori est simple. Un lit sécurisant au sol pour que l’enfant puisse se mouvoir dans la chambre. La méthode Montessori n’oblige pas l’enfant à dormir (le pourriez-vous ?) mais lui suggère un « cadre ». L’adulte donne le signal du coucher, de la sieste… du temps calme. L’enfant peut s’installer seul sur son lit avec un jouet, un livre, ses doudous… et il peut en sortir tout seul sans risque de se faire mal en tombant. Sa chambre est son univers. L’adulte se doit seulement de sécuriser son espace et de lui faire confiance.

Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir !